Díky programu Erasmus+ jsem měla i v tomto školním roce možnost spojit příjemné s užitečným a vycestovat do Valencie.
Hledala jsem pro sebe vhodný kurz a velmi se mi zalíbilo téma „Find the Best Teacher out of Yourself“, který se koná právě v této metropoli. I když byl teprve začátek března (kurz se konal v termínu 27. 2. – 5. 3. 2023), slunečné počasí již předznamenávalo brzký příchod jara.
První den byl zahájen prezentací škol. I já jsem představila naši Střední školu podnikatelskou a Vyšší odbornou školu, s. r. o. Zlín. Jednotliví účastníci kurzu pocházeli z různých koutů Evropy, jako například z Německa, Švédska, Bulharska a Slovinska.
Během týdenního pobytu, kromě nabývání nových znalostí, nám zbyl také dostatek času na výměnu zkušeností a metod, které aplikujeme ve výuce.
Náplní kurzu byly webové platformy Powtoon, Canva, Ted Education a Genially a také motivace a řešení problémů při každodenní práci s žáky.
Ve volném čase byly pro nás jako bonus připraveny prohlídky města. Celá Valencie měla opravdu magickou atmosféru, jelikož shodou okolností ve stejný týden probíhaly oslavy „Fallas“, které rozzářily město do nádherných barev.
Možnosti účastnit se těchto stáží si velmi vážím, jelikož mi otevírají nové obzory v oblasti vzdělávání a kultury. Doufám, že i v příštím školním roce budu mít opět příležitost vycestovat za poznáním.
Také v tomto školním roce se pedagogové a žáci Střední školy podnikatelské a Vyšší odborné školy, s. r. o. Zlín účastní aktivit v rámci programu EU Erasmus+.
Já jsem se rovněž zapojil a vybral jsem si kurz Robotics and STEM v řeckých Athénách, který pořádala tamní společnost ITCScom Ltd. Firma se zaměřuje na tři hlavní oblasti: informační technologie a telekomunikace, vzdělávání a certifikace a poradenské služby. Má bohaté zkušenosti v oblastech, jako jsou ICT kurzy, management projektů EU, vzdělávání v oblasti veřejného i soukromého sektoru.
S touto společností jsem měl zkušenosti již z minulého kurzu, který byl zaměřen na tvorbu výukového videa. I když jsem neměl namířeno do neznámého prostředí, byl jsem zvědavý, co mi tento kurz přinese nového a zajímavého.
Asi se, stejně jako já, ptáte, co znamená tajemná zkratka STEM v názvu kurzu. Tedy vězte, že STEM je zkratka pro výukový koncept v oborech: věda (Science), technologie (Technology), strojírenství (Engineering) a matematika (Mathematics). Kromě těchto vyjmenovaných oblastí je u žáků rozvíjeno kritické myšlení, analytické myšlení, řešení problémů a komunikace v týmu.
Cílem konceptu STEM je příprava žáků na úspěšné uplatnění v technologickém a vědeckém sektoru. Hlavní je poskytnout jim znalosti a dovednosti, které budou potřebovat v budoucím pracovním prostředí.
Robotika se zabývá studiem a konstrukcí robotů a podobných zařízení, takže s uvedenou definicí konceptu STEM jasně souvisí. Využití robotických prvků zvyšuje atraktivitu hodin a podporuje praktické zaměření výuky, neboť je vidět okamžitý výsledek práce.
Pro mne osobně znamenal kurz komplexnější seznámení s problematikou využití programovacích prostředí Scratch, Logo a robotických a elektronických setů Lego Mindstorms EV3 a Arduino. Mohli jsme si sestavit a naprogramovat robota tak, aby fungoval jako robotický vysavač, uměl se pohybovat podle barevných čar a podobně.
Využití a rozvinutí jmenovaných poznatků a dovedností rozhodně zvýší atraktivitu a praktické zaměření výuky IKT.
Kurz mne velmi bavil, na čem měla zásluhu nejen atraktivní témata, ale i skvělý lektor, pan Vasilis Siochos.
Po týdnu jsem se z Athén vrátil nejen odborně, ale i kulturně obohacen. Všem bych návštěvu řeckého hlavního města doporučil. Navzdory poněkud nevlídné vnější tváři hektického a chaotického velkoměsta v něm naleznete spoustu krásných a zajímavých míst.
Program Erasmus+ opět umožnil mně a mým kolegům ze Střední školy podnikatelské a Vyšší odborné školy, s. r. o. Zlín toto jaro vycestovat na stáž do evropských měst.
Moje volba padla na katalánskou metropoli Barcelonu, kde jsem našel i vhodný kurz.
V prostorách krásné budovy na hlavní třídě La Rambla jsem navštěvoval týdenní program Web Solutions for the Classroom agentury Europass Teacher Academy.
Kurz se zabýval webovými platformami, které měly většinou podobu online kvízů a představovaly varianty k oblíbené aplikaci Kahoot. Z mnoha bych zmínil například Quizizz a Quizzlet. Druhý zmíněný web jsem již znal, ale kurz mi ukázal nové funkce, které budu v budoucnu aplikovat.
Dále jsme se věnovali editaci videa na webu Plickers a v neposlední řadě jsme zkoušeli pracovat s umělou inteligencí (chatGPT a Dall-E).
Barcelona má jedinečnou atmosféru, která mě hned po příjezdu úplně pohltila. Setkaní s kolegy z různých evropských zemí bylo taky velmi příjemné a v budoucnu by naše školy mohly i navázat spolupráci.
Střední škola podnikatelská a Vyšší odborná škola, s.r.o. Zlín úspěšně ukončila 30. listopadu 2022 roční projekt v rámci programu Erasmus+. V rámci našeho plánu Erasmu se do roku 2027 zaměřujeme na začlenění metody CLIL do běžné výuky a na vybudování systému vzdělávací podpory pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Dalším cílem projektu je zvýšení jazykových kompetencí učitelů a žáků, rovněž zdokonalení a zkvalitnění výuky cizích jazyků. V neposlední řadě se soustředíme na zavádění nových metod do výuky s využitím moderních technologií.
V roce 2022 se naši učitelé vzdělávali ve specializovaných metodických kurzech v Irsku, Řecku, Španělsku, Maďarsku a na Maltě. V neposlední řadě jsme se snažili získat cenné zkušenosti s výukou na naší partnerské škole ve Španělsku, kde se naše kolegyně zúčastnila stínování. Další kolega vycestoval do Finska na jobshadowing, kde načerpal nové poznatky z oblasti výuky a školství této skandinávské země.
V rámci realizace kurzů v zahraničí účastníci získali nové specifické znalosti a dovednosti, které byly zaměřeny na rozvoj profesních kompetencí jednotlivých vyučujících v oblasti informačních technologií, zlepšení jazykových kompetencí učitelů, kteří zavádějí a postupně budou zavádět hodiny CLIL do svých učebních plánů. Mobility byly pro naše učitele přínosné z hlediska jejich osobního a jazykového rozvoje a umožnily jim navázat mezinárodní kontakty.
Velice si ceníme toho, že se nám podařilo rozjet zahraniční stáže pro naše žáky. Na přelomu května a června vycestovalo 8 žáků do Milána na třítýdenní stáž.
Na přelomu září a října vycestovaly dvě žákyně 4. ročníku oboru Ekonomika a podnikání na skoro měsíční stáž na Maltu.
O tom, že stáž naplnila svůj cíl, svědčí i závěrečné hodnocení jedné z žákyň: „Zúčastnit se této stáže bylo nejlepší rozhodnutí, které jsem mohla udělat. Dne 14. září 2022 začalo naše dobrodružství, když jsme o půl desáté seděly v letadle směrem na Maltu. Přijde nám, že každý den ubíhal hrozně rychle, bylo to až děsivé, jak rychle celá stáž byla u konce. Erasmus+ by si měl vyzkoušet každý, kdo může. Naučíte se samostatnosti a zodpovědnosti a rovněž takové zážitky, které se vám zde přihodí, zůstanou v paměti do konce života.“
Projekt Erasmus+ měl obrovský přínos pro školu, která může svým žákům nabízet atraktivnější a kvalitnější výuku, vyslat je na zahraniční stáže nebo se může také zapojit do mezinárodní spolupráce. Tak příští rok zase, a to díky programu Erasmus+.
Mgr. David Martinek, ředtel školy
Článek byl rovněž publikován dne 1. 12. 2022 na portálu zkola.cz.
Učitelé Střední školy podnikatelské a Vyšší odborné školy, s. r. o. Zlín se tento podzim vydali do zahraničí, kde v rámci programu mobility pedagogických pracovníků Erasmus+ sbírají na různých kurzech zkušenosti pro svou další práci.
Pedagogové se na těchto stážích nejen zdokonalují ve svých dovednostech, ale i ve svých jazykových znalostech. Kurzy jsou totiž vedeny v angličtině. A v neposlední řadě také poznají kus světa.
V minulých dnech se jeden učitel v řeckých Athénách zdokonaloval ve tvorbě a publikování vzdělávacích videí, tento týden dva učitelé anglického jazyka čerpají nové poznatky v kurzech na Maltě, další kolega se vydal do španělské Sevilly, kde proniká do tajů moderních metod výuky.
Naše škola se zaměříla především na aktivit ke zvládnutí výukové metody CLIL (Content and Language Integrated Learning). CLIL spojuje výuku daného předmětu s výukou cizího jazyka. Studenti část výuky absolvují například v angličtině, takže si procvičí odbornou látku i zdokonalí své jazykové znalosti.
Naši studenti se mohou těšit na moderní a zajímavě pojaté vyučovací hodiny.
