autor: Karel Opravil | Říj 21, 2024 | Erasmus+ 2024, Střední škola
Dne 16. října 2024 proběhla na Střední škole podnikatelské a Vyšší odborné škole, s.r.o. Zlín akce Erasmus Days 2024, která byla věnována představení programu Erasmus+ a kritériím pro výběrová řízení.
Během této akce se žáci i učitelé mohli podrobněji seznámit s možnostmi zahraničních mobilit, které program Erasmus+ nabízí. Učitelé, kteří již v rámci programu absolvovali zahraniční mobility, prezentovali své zkušenosti a sdíleli poznatky z pobytů. Součástí programu byly i prezentace žáků, kteří se Erasmu již zúčastnili.
Zajímavým zpestřením byla účast zahraničních studentů z Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně, kteří se podělili o své pohledy na účast v Erasmu. Kromě toho se o atmosféru postarala studentská firma, která zajišťovala občerstvení v podobě Fairtrade kávy.
Akce Erasmus Days na naší škole se nesla v duchu mezinárodní spolupráce a otevřenosti novým zkušenostem, a zároveň poskytla studentům i učitelům cenné informace pro budoucí účast v programu Erasmus+.
Více snímků z akce můžete zhlédnout ve fotogalerii Zonerama.
Další novinky a informace najdete na školním webu www.spos.cz a na účtech sociálních sítí Instagram a Facebook.
autor: Karel Opravil | Lis 26, 2023 | Erasmus+2022, Střední škola
Učitelé Střední školy podnikatelské a Vyšší odborné školy, s. r. o. Zlín soustavně sbírají nové zkušenosti v zahraničí.
Ve dnech 13. – 17. listopadu 2023 jsem se zúčastnil v rámci programu Erasmus+ kurzu Outdoor vzdělávání, udržitelnost a globální spolupráce.
Kurz Erasmus+ na slunném Tenerife přinesl mně i ostatním učitelům a vzdělavatelům z Evropy nejen nové pohledy na výuku, ale také praktické dovednosti spojené s konkrétními místy a výzvami.
Orientace v terénu propojila teorii s konkrétními místy, a inspirovala tak účastníky k novým přístupům ve výuce. Následovala fáze osvojení si výukových technik v terénu, včetně gamifikace, kde účastníci pracovali na společných projektech.
Velký důraz byl kladen na výchovu k udržitelnosti životního prostředí a konkrétní nástroje pro integraci témat udržitelnosti do vyučovacích plánů.
Unikátní výuková exkurze zahrnovala návštěvu národního parku Teide a Anaga, kde účastníci zažili praktickou aplikaci výuky v přírodním prostředí.
Kromě vzdělávacího obsahu měli účastníci příležitost prozkoumat krásy Tenerife a seznámit se s místní kulturou.
Výjimečným vrcholem bylo setkání s kolegy z různých evropských zemí, posilující mezinárodní síť vzdělavatelů.
Erasmus+ kurz na Tenerife otevřel nové obzory v oblasti vzdělávání, udržitelnosti a globální spolupráce, s potenciálem obohatit vzdělávací systémy a životy studentů v celé Evropě.
Mgr. Vladimír Stehlík
Další novinky a informace najdete na školním webu www.spos.cz a na účtech sociálních sítí Instagram a Facebook.
autor: Karel Opravil | Zář 26, 2022 | Střední škola, Vyšší odborná škola
V týdnu od 19. do 23. září 2022 jsem měl možnost v rámci mobility Erasmus+ absolvovat kurz Augmented Reality and Digital Education (Rozšířená realita a digitální vyučování).
Rozšířená realita (Augmented reality – AR) je označení pro vizuální dosazení digitálního objektu do reality za pomocí 3D skenů okolního prostředí. Tento objekt zasazený do reálného světa lze poté pozorovat pomocí obrazovky daného zařízení. Technologii AR dnes podporuje většina chytrých telefonů a dalších mobilních zařízení, proto se nabízí celá řada možností využití této technologie ve výuce. Jde o další digitální technologii, jejíž zavedení zefektivní a zpestří výuku.
Vzhledem k tomu, že jsem s touto technologií dosud nepracoval, byly všechny poznatky pro mne nové a často překvapivé. Velmi na mne zapůsobila snadnost a „nízkoprahové“ zapojení této technologie do výuky.
AR lze dobře využít i při práci v online výuce, distančních formách výuky, což je přínosem i pro studenty s individuálním vzdělávacím programem
V rámci praktického tréninku jsem vytvořil minilekci do zeměpisu s názvem „Země jako vesmírné těleso“. Použil jsem mobilní aplikaci GeoGeek. Ta nabízí i možnosti testování a obsahuje 3D fyzickogeografické a politické mapové materiály.
Dalším praktickým úkolem bylo vytvoření jednoduchého AR materiálu v aplikaci blippAR, kde jsem vymodeloval panoramatické foto historické památky, do kterého jsem umístil interaktivní body, které jsou propojeny s informací o objektech.
Získané poznatky využívám ve svých hodinách geografie a plánuji aplikaci AR i v ostatních předmětech. Své kolegy jsem s výstupy z kurzu seznámil formou prezentace a miniworkshopu. AR aplikace využiji i v rámci speciálních dnů školy pro veřejnost.
Pro mě osobně byl přínosem i týdenní pobyt v hlavním městě Maďarska – Budapešti. Vzhledem k mé aprobaci na zeměpis bylo dobré, že jsem se mohl na vlastní oči seznámit s památkami a zajímavostmi metropole. Zajímavé bylo zjištění, že Budapešť je pestrou směsicí evropských i mimoevropských kultur.
Obzvláště silným zážitkem byla návštěva muzea represí totalitních režimů, Domu teroru (Terrorháza) na Andrássiho ulici, která, kromě mrazivých a drsných faktů o zločinech z dob fašismu a komunismu, představuje velmi dobře realizovanou multimediální expozici.
V neposlední řadě byla tato stáž zajímavým vhledem do současné maďarské reality, zejména v oblasti vzdělávání a života v Budapešti.
Mgr. Karel Opravil
Další novinky a informace najdete na školním webu www.spos.cz a na účtech sociálních sítí Instagram a Facebook.
